Е.Д. Тенютина - методический руководитель и куратор сайта NOVA 
учителя Гимназии № 56
Это профиль по умолчанию, который создавался на сайте.
-
COM_EASYSOCIAL_POST_IS_PENDING_MODERATION
Олег Александрович Булатов : создана новая статья Предтекст в эпоху постмодернизма.Предтекст в эпоху постмодернизма
опубликовано в категории Старшая школа 22.05.2023
Татьяна Ивановна МЕЛЬНИК, учитель руcского языка и литературы ГБОУ «Академическая гимназия № 56 им. М.Б. Пильдес» Санкт-Петербурга
-
ПРЕДТЕКСТ В ЭПОХУ ПОСТМОДЕРНИЗМА (ОПЫТ СОПОСТАВИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА)
-
Материалом для стихотворения может стать что угодно: цитата, случайно подслушанная фраза, сновидение, мысль, выхваченная наугад из потока сознания.
Сознание автора похоже на фильтр, сито восприятия, отсеивающее из окружающего и внутреннего мир... COM_EASYSOCIAL_STREAM_ITEM_PUBLISHED -
-
COM_EASYSOCIAL_POST_IS_PENDING_MODERATION
Олег Александрович Булатов : создана новая статья Омонимы. Синонимы и антонимы.
Омонимы. Синонимы и антонимы
опубликовано в категории Старшая школа 17.02.2023
Татьяна Ивановна МЕЛЬНИК, учитель руcского языка и литературы ГБОУ «Академическая гимназия № 56 им. М.Б. Пильдес» Санкт-Петербурга
-
ОМОНИМЫ. СИНОНИМЫ И АНТОНИМЫ
-
Изучение омонимов, синонимов и антонимов имеет огромное значение для развития лексического богатства и точности выражения мыслей. Омонимы - слова, имеющие одинаковое звучание, но разные значения, что может привести к недопониманию в общении. Изучение синонимов помогает обогащать ... COM_EASYSOCIAL_STREAM_ITEM_PUBLISHED -
-
COM_EASYSOCIAL_POST_IS_PENDING_MODERATION
Олег Александрович Булатов : создана новая статья Правописание О-Ё после шипящих и Ц.
Правописание О-Ё после шипящих и Ц
опубликовано в категории Sample Data-Articles 08.04.2022
Татьяна Ивановна МЕЛЬНИК, учитель руcского языка и литературы ГБОУ «Академическая гимназия № 56» Санкт-Петербурга
-
ПРАВОПИСАНИЕ О И Ё ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ И Ц
-
Гласные о-ё встречаются в словах разных частей речи и в разных морфемах: корне, суффиксе, окончании.
-решЁтка, ночЁвка, ландышЕм, шОрох, речОнка, ужОм.
-Чтобы правильно писать слова с этой орфограммой, необходимо определить условия написания.
-
[divider]
[document url="http://nova56.ru... COM_EASYSOCIAL_STREAM_ITEM_PUBLISHED -
-
COM_EASYSOCIAL_POST_IS_PENDING_MODERATION
Валерия Константиновна Полюкова : новый участник сообществаCOM_EASYSOCIAL_STREAM_ITEM_PUBLISHED -
COM_EASYSOCIAL_POST_IS_PENDING_MODERATION
Валерия Константиновна Полюкова : получена награда Новичок
Поздравляем, вы зарегистрировались на сайте NOVA!COM_EASYSOCIAL_STREAM_ITEM_PUBLISHED -
-
COM_EASYSOCIAL_POST_IS_PENDING_MODERATION
Тамара Нугзариевна Крохина : получена награда Новичок
Поздравляем, вы зарегистрировались на сайте NOVA!COM_EASYSOCIAL_STREAM_ITEM_PUBLISHED -
-
COM_EASYSOCIAL_POST_IS_PENDING_MODERATION
Тамара Нугзариевна Крохина : новый участник сообществаCOM_EASYSOCIAL_STREAM_ITEM_PUBLISHED
-
COM_EASYSOCIAL_POST_IS_PENDING_MODERATION
Е. Д. Тенютина : создана новая статья ФЕСТИВАЛЬ УСПЕШНЫХ ПРОЕКТОВ.COM_EASYSOCIAL_STREAM_ITEM_PUBLISHED -
-
COM_EASYSOCIAL_POST_IS_PENDING_MODERATION
Игорь Васильевич Почекайло : создана новая статья Русский язык на грани нервного срыва.Русский язык на грани нервного срыва
опубликовано в категории Старшая школа 14.06.2023
Игорь Васильевич ПОЧЕКАЙЛО, учитель истории, заместитель директора ГБОУ «Академическая гимназия № 56 им. М.Б. Пильдес» Санкт-Петербурга
-
РУССКИЙ ЯЗЫК НА ГРАНИ НЕРВНОГО СРЫВА…
(урок, данный командой в рамках конкурса «Флагманы Образования»)
-
Ребята, сформулируйте, пожалуйста, на основе увиденного, актуальную на ваш взгляд, проблему.
«Язык, который существует в меняющемся мире, и не меняется сам, перестает выполнять свою функцию». Максим Кр... COM_EASYSOCIAL_STREAM_ITEM_PUBLISHED -
-
COM_EASYSOCIAL_POST_IS_PENDING_MODERATION
Олег Александрович Булатов : создана новая статья Сопоставительный анализ стихотворений (урок).
Сопоставительный анализ стихотворений (урок)
опубликовано в категории Старшая школа 23.05.2023
Татьяна Ивановна МЕЛЬНИК, учитель руcского языка и литературы ГБОУ «Академическая гимназия № 56 им. М.Б. Пильдес» Санкт-Петербурга
-
«ЛЮБОВЬ – ЭТО СЕРДЦЕ ВСЕГО»: ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКА АНАЛИЗА ПОЭТИЧЕСКОГО ТЕКСТА ЧЕРЕЗ СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЙ А.С. ПУШКИНА «ПРИЗНАНИЕ» И М.Ю. ЛЕРМОНТОВА «Я НЕ УНИЖУСЬ ПРЕД ТОБОЮ…»
-
Цель урока:
формировать у учащихся умение проводить комплексный анализ поэтического текста;
сопоставлять и анализиро... COM_EASYSOCIAL_STREAM_ITEM_PUBLISHED -
Много общаетесь?
Присоединяйтесь:Делитесь, переписывайтесь, дискутируйте...