Page 5 - В. П. Игнатушенко - Учебно-методическое пособие по развитию монологической речи на английском языке

Каждый модуль включает в себя следующие составляющие:
рекомендации для учителя (teacher’s notes), грамматические упражнения
(grammar focus), лексические упражнения (vocabulary focus), блок творческих
заданий (creative task).

Рекомендации для учителя в каждом модуле содержат:
 указания о языковом уровне учащихся, для которых предназначен
материал модуля,
 дидактические цели модуля,
 список вводимой лексики, которая необходима для того, чтобы
рассказать историю,
 информацию о дидактическом материале, который должен быть
подготовлен преподавателем для работы над модулем, и специфике работы с
ним,
 указания на время, которое отводится для работы с модулем,
 ключи к заданиям.

В блоках грамматических и лексических упражнений вводится
материал, который является необходимым для работы над устным сочинением
и тематически непосредственно связан с сюжетом той или иной серии, на
основе которой будет создаваться устное сочинение.

В данной таблице показана типология и последовательность заданий,
которые включены в грамматический и лексический блоки:

Presentation GRAMMAR FOCUS VOCABULARY FOCUS
Practice  Presentation table
 Presentation table  Matching

 Multiple choice  Matching
 Matching  Gap filling
 Gap filling
 Sentence
reconstruction

Production  Sentence  Sentence
completion completion
 Rephrasing  Rephrasing
 Picture description  Picture description
 Grammar games  Vocabulary games
 Answering
questions using the target
vocabulary

4